В Пензенском регионе продолжается приемка учреждений образования
14 августа 2021, 10:19Врио министра образования региона Александр Воронков сообщил, что к оценке готовности предъявили 625 юридических лица, которые осуществляют образовательную деятельность в 1 065 объектах.
Готовы к началу учебного года 566 организаций, что составляет 90,5%.
Александр Воронков подчеркнул, что 100% объектов приняли в Кузнецке и Заречном, а также в Белинском, Городищенском, Иссинском, Каменском, Колышлейском, Никольском и Нижнеломовском, Пачелмском, Пензенском и Шемышейском районах.
Ход подготовки образовательных организаций постоянно контролируется региональным минобразования.
Основной период приемки должен продлиться до 17 августа.
© Сетевое издание "Информационно-аналитический портал "The Penza Post", 2015
Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77-62707 от 10 августа 2015 года, выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Главный редактор: Тузов Александр Владиславович
Учредитель: Тузов Александр Владиславович
E-mail: vipinfo@yandex.ru
Телефон: +7 (906) 395-73-07
Все права защищены. Использование материалов, опубликованных на сайте penza-post.ru, допускается с обязательной прямой гиперссылкой на страницу, с которой заимствован материал. Гиперссылка должна размещаться непосредственно в тексте.
Концепция сайта - Александр Тузов
На информационном ресурсе penza-post.ru применяются внешние рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети «Интернет», находящихся на территории Российской Федерации)». Правила о применении рекомендательных технологий.
Сайт использует сервисы веб-аналитики Яндекс Метрика, LiveInternet, Rambler. Продолжая использовать этот Сайт, вы соглашаетесь с использованием cookie-файлов и других данных в соответствии с данным Пользовательским соглашением. Срок обработки персональных данных при помощи cookie-файлов составляет 14 дней.